梧桐大道——明德中学未曾言说的静谧四季
坐落于明德中学梧桐大道上的校园日常世界——17 个原子：四位学生、四个地点、四个时刻、四种隐藏的情感样貌，还有一个从未说出口的秘密——加上柔和粉彩封面、场景插画、六款可游玩的冒险、互动式校园地图、角色影片，以及互动式工作室。世界不是终点，而是一切创作的起点。
世界观
在明德中学的梧桐大道上，从来没有什么喧嚣的事发生——没有戏剧化的告白，也没有夸张的转折。故事存在于课间十分钟里，存在于放学路上并肩而行时，存在于图书馆里你身旁那个沉默的座位，存在于操场边递过来的一瓶水。这个世界汇聚了17 个原子——四位学生、四个地点、四个时刻、四种隐藏的情感样貌，还有一个从未说出口的秘密——组合成一个你可以继承、改写，并从中长出属于自己安静故事的校园日常。
明德中学的梧桐叶，已经落了三次。那些始终说不出口的话，藏在课间十分钟的闲聊里，藏在放学路上的脚步声里，藏在图书馆翻页时交会的目光里。每个人都在沉默中长大——悄悄地靠近某个人，或学习如何好好告别。班长在笔记本的最后一页写下一个名字，又一再地把它划掉。转学生正在学习被记得的感觉。笑得最大声的那个女孩，藏着最沉重的心事。
视觉风格：柔和彩色线稿、手绘质感、柔和的粉彩色调——温暖的金色午后、斑驳的梧桐树影、如水彩般的校园日常。GPT Image 2
角色（4）
明德中学的四位学生，被生成为午后阳光刚好洒落其上的普通人。每个人都有自己的独立背景故事、一种隐藏的方式，以及一种渴望被看见的心情。下方这些柔和粉彩肖像，皆以这个世界美术管线的柔和彩色线稿风格，由 GPT Image 2 自动生成。
地点（4）
明德中学的每个角落，都藏着一个未曾言说的秘密。下方每个地点，皆以这个世界专属的美术管线渲染成柔和粉彩封面——并一同标绘在互动式「梧桐大道地图」作品中。
事件（4）
视角与秘密（5）
世界规则
这个世界的作品
这个世界已经生成了十二件作品——6 款可游玩的冒险（〈今天她又笑了〉、〈笔记本的最后一页〉、〈课间十分钟〉、〈午睡时光〉、〈台阶上的烤肠时光〉、〈体育馆后的黄昏〉）、4 件场景插画作品（教室里的悄悄话、校门口合照、黄昏氛围预览、刚睡醒的肖像），另外还有 互动式「梧桐大道地图」网页作品，以及一段周晓晓午睡醒来的短片角色影片。世界是源头，作品是它长出的枝叶。
课间十分钟——晓晓喂林夏吃橘子糖——来自这个世界媒体库的真实提示词
@周晓晓、@林夏，校园生活故事的场景插画。场景：课间十分钟，两个高中女生在教室后排课桌旁说着悄悄话。周晓晓（短发女孩，灿烂的笑容里露出两颗小虎牙）正凑近林夏的耳边，喂她吃一颗橘子硬糖，一只手搭在桌沿，指节微微发白。林夏（低马尾、柔软浏海、温和的下垂月牙眼的女孩）正用胳膊护住一本摊开的笔记本，最后一页上是涂改过、被反复划掉的笔迹。窗外半秃的梧桐树筛下晚秋斑驳的阳光，在她们的课桌上洒下温暖的金色光斑。身后的教室被嘈杂同学的散景柔和地虚化。构图：中近景，来自窗边的温暖侧光，浅景深，两个女孩清晰对焦，身后的教室柔软地失焦。氛围私密、温柔，带着苦涩的甜——青春期喧嚣之中，一个属于友谊的小小气泡。风格：柔和彩色线稿、手绘质感、柔和粉彩色调、带温暖秋色的动画风插画。不要文字。约束：保持两位角色的外貌设定准确，不要浮水印、不要标志、不要乱码文字。
梧桐小巷的黄昏——小巷作品的氛围预览——来自这个世界媒体库的真实提示词
校园日常冒险／页面作品中，氛围预览图的场景插画。场景：十月下旬周五放学后的黄昏，明德中学附近两栋老公寓楼之间的一条窄巷，两旁种满梧桐树；温暖的夕阳光穿过树叶，在地上洒下柔软的光斑。两名高中生穿着朴素的制服，背著书包并肩而行，保持着羞涩而自在的距离，话不多，却共享着一种安静的被理解感；远处几个学生和一位坐在门口附近的老人作为次要元素，柔和虚化。构图：电影感 16:9 广角镜头，从后方略偏侧面的平视角度，小巷的引导线通向金色的地平线，聚焦于两人并排的脚步与温和的肢体语言，留出大量温暖的负空间作为氛围预览，不要可读文字。风格：柔和手绘的校园日常场景、柔和彩色线稿、水彩般的粉彩色调、细腻的暮色光晕、怀旧而温柔、平静的情感氛围。约束：不要戏剧化的告白、不要下雨、不要奇幻元素、不要标志、不要浮水印、不要乱码文字，保持平凡、安静、真诚的氛围。
角色影片——周晓晓从午睡中醒来——来自这个世界媒体库的真实提示词
将来源图片动画化，制作一段安静校园生活的角色影片，主角为 @周晓晓。保持她的身分、短发、校服、困倦的表情、明显的小虎牙、教室课桌、零食袋与温暖的午后阳光稳定不变。动作：午睡过后她慢慢抬起头，眨了一两次眼，轻轻揉了揉脸颊，然后露出一个明亮却略带疲倦的微笑；此时灰尘微粒在阳光中飘动，窗帘边缘在微风中轻轻摇曳。镜头：从课桌侧的视角极缓慢地推进，浅景深，没有突然的剪接。氛围与光线：怀旧、温柔、苦涩的甜，柔和的金色午后光线。风格：柔和彩色线稿、手绘质感、柔和粉彩色调、动画风的青春记忆。避免：身分漂移、脸部变形、多余肢体、夸张动作、镜头晃动、字幕、标志、浮水印，或任何文字残影。
复制这个世界
这个世界是公开的。你可以复制它——继承全部 17 个原子、每一位学生、每个地点、时刻、视角与秘密，改写你想要的任何部分，然后发布属于你自己的版本。
给林夏说出那个名字的勇气。让陈宇继续坐在他的窗边座位，或给周晓晓一个终于愿意开口问的人。把故事搬离明德，加一个新班级、一个新季节、一个新秘密。世界是你的素材库——改写，就是创作。
复制世界 → 编辑原子卡片 → 生成新的游戏／影片／素材 → 发布 → 其他人可以复制你的版本
模型管线
一个校园日常的设定集 → 17 个原子：四位学生、四个地点、四个时刻、四个视角与一个秘密——由总览、序章与核心冲突塑造而成。
柔和粉彩的角色封面、地点封面与场景插画——全部透过这个世界的柔和彩色线稿管线渲染。
六款以明德中学日常口吻写成的可游玩冒险——从〈课间十分钟〉的匿名纸条，到〈体育馆后的黄昏〉的代演游戏。
由午睡肖像生成的短片角色影片——周晓晓抬起头、眨了眨眼、揉了揉脸颊，在午后阳光中飘动的尘埃里微笑。
工作室内景
这就是「梧桐大道」真实的工作室工作区——包含每一张原子卡片的看板检视、已生成美术与作品的作品集，以及林夏的原子详情面板。世界不是终点，而是一切创作的起点。
世界，而非作品
在 Neta Studio 中，世界是一切的起点。一个世界包含角色、地点、事件、视角与秘密——全部由人工智慧生成，全部可以被引用、改写与扩展。这个世界不是一款游戏、一段影片或一张图片：它是这一切的源头。
世界 → 游戏
从世界的卡片中选择一条故事线，由人工智慧自动撰写叙事、生成美术，打造一款可游玩的冒险——就像〈课间十分钟〉与〈今天她又笑了〉。
世界 → 影片
从世界的角色与场景生成动态影片——像是周晓晓从午睡中醒来的安静校园动画。
世界 → 素材
每个角色都会自动生成一张柔和粉彩封面，每个地点都会自动生成一幅场景插画。世界本身就是一座素材库。
从这个世界创作
继承 17 个原子，改写你想改写的一切，创造属于你自己的梧桐大道。