大庭院佈局測試 — 維拉菈的故事互動遊戲
最終成品：大庭院佈局測試
封面
由 GPT Image 2 生成的 16:9 主視覺封面：維拉菈身穿森林綠禮服，眺望整座大庭院——瀑布、睡蓮池、繁花露臺，以及學院尖塔下那棵古老的中央巨樹。
遊戲畫面
實際遊戲畫面：標題畫面——「帶著維拉菈走遍整座庭院，評估比例、鏡頭、階梯，以及七個視角如何彼此銜接。」
遊戲畫面
實際遊戲畫面：維拉菈位於南側／下層露臺，面向三道瀑布與中央廣場下方的青綠色睡蓮池。
遊戲畫面
實際遊戲畫面：往中央巨樹廣場南側行走時較後段的一格畫面，經過噴泉與一圈繁花植栽——同樣是那個連續、跟隨鏡頭的大庭院。
德雷莫拉大學，大庭院——蒼白的雕琢石材、層疊傾瀉的瀑布、睡蓮池與繁花露臺。帶著維拉菈走遍整座庭院，評估比例、鏡頭、階梯，以及七個視角如何彼此銜接。
大庭院佈局測試是一款可遊玩、以瀏覽器為基礎的庭院，建構於維拉菈的故事世界之中。這是一項忠實還原製作的佈局與比例測試：一座連續的預先渲染繪畫式庭院，分割成七個相連的區域——西北／學院露臺、西側階梯與瀑布、西側下層步道、南側／下層露臺、東側露臺與花園步道、東南橋樑與瀑布，以及中央巨樹廣場——全部以同一個實體場所的方式渲染與行走。
使用 WASD 或方向鍵操控年輕的維拉菈——或是在行動裝置上使用螢幕觸控板——跟隨鏡頭會帶著你走遍整座庭院。階梯、欄杆、水域與花盆都是實體的，可行走的碰撞格線會讓她保持在鋪面上。立即遊玩：無需下載，直接在瀏覽器中暢玩。
立即遊玩：大庭院佈局測試 →
遊戲特色
- 由 deepseek-v4-flash 驅動的即時大型語言模型敘事 —— 世界、其角色群與互動層皆由工作室的 DeepSeek V4 Flash 代理人即時創作。在維拉菈的故事中，同一套即時大型語言模型層會在你遊玩時敘述角色與對白；這座庭院版本則在該人工智慧創作的世界之上運行移動迴圈。
- 七區域無縫庭院 —— 一座連續的庭院以七幅相連的畫作呈現，從學院露臺與西側瀑布一路到中央巨樹廣場。在它們之間行走，無需傳送或讀取畫面。
- 八方向角色移動 —— 年輕的維拉菈以完整的八方向待機與行走角色圖組推出，搭配平順的跟隨鏡頭，讓你在轉身時仍能清楚讀取整座庭院。
- 精確碰撞的可行走格線 —— 一層可行走格線（以 F1 切換）精確定義維拉菈能站立的位置：鋪面、階梯與平台可通行；水域、欄杆與花盆為實體。
- 瀏覽器即可遊玩，無需下載 —— 在桌機上以 16:9 瞬間運行，並透過觸控板適應橫向行動裝置。無需安裝、無需啟動器——只要一個連結。
- 數分鐘內完成建置與發佈 —— 從一行種子提示到發佈、可分享的遊戲連結，全在單一工作室工作階段中完成，每個素材皆自動生成與打包。
角色立繪
角色立繪
維拉菈·艾許索恩——主角。維德爾貴族艾許索恩家族的一員，正值大學年華，留著一頭波浪長髮、赤褐帶紅的髮色，明亮的綠色眼眸，身穿森林綠大學禮服。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
多里安·泰瓦里斯——年輕的塔倫貴族，出身泰瓦里斯家族，身材高䠷、銀髮、膚色冷銀。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
塞夫倫·恩哈爾——中年米爾凱教授，講授帷幕理論與禁史。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
夸克——年輕的廷克雷爾發明家，一頭狂野的橘紅色頭髮，戴著橘色調護目鏡；維拉菈的青梅竹馬。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
金博·薩奇——年輕的廷克雷爾工程師，夸克的搭檔與仰慕者。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
雷納·艾許索恩——維德爾的野外學者，維拉菈的表親，年長兩歲。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
角色立繪
瑪倫·瓦爾克雷斯特——羅薩里的大學生，維拉菈多年的摯友。為庭院舞台裁切的透明 PNG。
製作流程拆解
第一階段：世界建構claude-opus-5
從維拉菈的故事這單一世界種子出發，人工智慧建構出德雷莫拉大學的設定：學院各家族、庭院的地理樣貌，以及七人角色群——維拉菈·艾許索恩，以及與她共度大學歲月的朋友、教授與貴族。
從維拉菈的故事這單一世界種子出發，人工智慧建構出德雷莫拉大學的設定：學院各家族、庭院的地理樣貌，以及七人角色群——維拉菈·艾許索恩，以及與她共度大學歲月的朋友、教授與貴族。
第二階段：遊戲設計與美術gpt-image-2
人工智慧設計了這項佈局測試並生成每一項素材：16:9 主視覺封面、庭院主畫作與其七幅相連的區域背景，以及全體角色的透明角色立繪去背圖。
人工智慧設計了這項佈局測試並生成每一項素材：16:9 主視覺封面、庭院主畫作與其七幅相連的區域背景，以及全體角色的透明角色立繪去背圖。
第三階段：建置與發佈deepseek-v4-flash
庭院引擎——跟隨鏡頭、八方向移動、可行走碰撞格線與觸控操作——組裝完成後一鍵發佈為可立即分享的瀏覽器遊戲。
庭院引擎——跟隨鏡頭、八方向移動、可行走碰撞格線與觸控操作——組裝完成後一鍵發佈為可立即分享的瀏覽器遊戲。
場景背景
背景
畫面 1 — 西北／學院露臺：西北側上層庭院，朝向學院大廳與圖書館攀升，可見大中庭立面與儀典階梯。
背景
畫面 2 — 西側階梯與瀑布：西側階梯系統與層疊的青綠色瀑布，逐級向下通往中央巨樹廣場。
背景
畫面 3 — 西側下層步道：西側下層路線，有一座橫跨青綠睡蓮運河的拱橋、柏樹與深藍旗幟。
背景
畫面 4 — 南側／下層露臺：寬闊的下行階梯、一處圓形平台，以及擁有三道瀑布的大型青綠睡蓮池。
背景
畫面 5 — 東側露臺與花園步道：高起的東側露臺與爬滿藤蔓的石拱，通往花園與溫室。
背景
畫面 6 — 東南橋樑與瀑布：連接東側露臺與南側下層庭院的拱形石橋與瀑布系統。
背景
畫面 7 — 中央巨樹廣場：環繞著那棵巨大古樹的宏大圓形廣場，邊緣處有瀑布與水池。
素材提示詞
畫面 1 — 西北／學院露臺背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 1 — 西北／學院露臺。西北側上層庭院，朝向學院大廳與圖書館，北側可見大中庭立面與儀典階梯。寬闊的奶油色石材階梯向上攀升、植栽露臺、深藍與金色的旗幟，若從此角度能看見中央巨樹，瀑布便朝右下方那棵樹傾瀉而下。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、地勢高低、階梯、水域、旗幟與材質。不要重新設計。鏡頭：比完整主畫作更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——可行走的鋪面與階梯佔據更多畫面，讓角色立繪看起來更大。相同日光、相同的象牙／奶油色石材、藍／青綠色鑲嵌、節制的金色、深藍旗幟。濃密而刻意安排的植栽與藤蔓。路徑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景，比像素立繪有更高的保真度。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌、說明文字。限制：無人、無立繪、無抬頭顯示。僅環境。邊緣處的鄰接庭院建築必須與主畫作相符，以便能連接至西側階梯與中央巨樹廣場。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 1 — 西北／學院露臺。西北側上層庭院，朝向學院大廳與圖書館，北側可見大中庭立面與儀典階梯。寬闊的奶油色石材階梯向上攀升、植栽露臺、深藍與金色的旗幟，若從此角度能看見中央巨樹，瀑布便朝右下方那棵樹傾瀉而下。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、地勢高低、階梯、水域、旗幟與材質。不要重新設計。鏡頭：比完整主畫作更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——可行走的鋪面與階梯佔據更多畫面，讓角色立繪看起來更大。相同日光、相同的象牙／奶油色石材、藍／青綠色鑲嵌、節制的金色、深藍旗幟。濃密而刻意安排的植栽與藤蔓。路徑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景，比像素立繪有更高的保真度。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌、說明文字。限制：無人、無立繪、無抬頭顯示。僅環境。邊緣處的鄰接庭院建築必須與主畫作相符，以便能連接至西側階梯與中央巨樹廣場。」
畫面 2 — 西側階梯與瀑布背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 2 — 西側階梯與瀑布。西側階梯系統與層疊的青綠色瀑布，連接西北側上層露臺，向下通往中段地勢與中央巨樹廣場。寬闊可行走的奶油色石材階梯、欄杆、燈柱上的深藍旗幟、植栽花盆，水流在階梯旁逐級落入水池。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、地勢高低、階梯、水道與材質。不要重新設計。鏡頭：更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——階梯與平台填滿畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。路徑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。鄰接邊緣必須與畫面 1（上方）、畫面 3（下方）及畫面 7（朝巨樹方向）相符。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 2 — 西側階梯與瀑布。西側階梯系統與層疊的青綠色瀑布，連接西北側上層露臺，向下通往中段地勢與中央巨樹廣場。寬闊可行走的奶油色石材階梯、欄杆、燈柱上的深藍旗幟、植栽花盆，水流在階梯旁逐級落入水池。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、地勢高低、階梯、水道與材質。不要重新設計。鏡頭：更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——階梯與平台填滿畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。路徑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。鄰接邊緣必須與畫面 1（上方）、畫面 3（下方）及畫面 7（朝巨樹方向）相符。」
畫面 3 — 西側下層步道背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 3 — 西側下層步道。西側／下層庭院路線，通往校園區域。下層石砌步道、橫跨青綠睡蓮運河的拱橋、柏樹、深藍旗幟，階梯向上連接至西側瀑布，並橫向往南側露臺。溫暖的象牙色石材、藤蔓、繁花植栽。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、運河、拱門、階梯與材質。不要重新設計。鏡頭：更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——步道鋪面佔據畫面大部分，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。步道保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 2（上方）、畫面 4（南側）及畫面 7（朝巨樹廣場方向）。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 3 — 西側下層步道。西側／下層庭院路線，通往校園區域。下層石砌步道、橫跨青綠睡蓮運河的拱橋、柏樹、深藍旗幟，階梯向上連接至西側瀑布，並橫向往南側露臺。溫暖的象牙色石材、藤蔓、繁花植栽。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留建築、運河、拱門、階梯與材質。不要重新設計。鏡頭：更貼近的 3/4 角色扮演遊戲視角——步道鋪面佔據畫面大部分，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。步道保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 2（上方）、畫面 4（南側）及畫面 7（朝巨樹廣場方向）。」
畫面 4 — 南側／下層露臺背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 4 — 南側／下層露臺。南側庭院，通往公共區與宿舍／下層校區。前景是寬闊的下行奶油色石材階梯、一處圓形鋪面平台、擁有從中央廣場高度傾瀉而下三道瀑布的大型青綠睡蓮池、掛著深藍旗幟的燈柱、花盆、欄杆。若地理上需要，畫面頂端可露出中央巨樹廣場的基座。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留階梯、水池、瀑布、平台與材質。不要重新設計。鏡頭：從略低處取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角，望向水池並沿階梯向上——鋪面與階梯佔據畫面大部分，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 7（上方通往巨樹廣場）、畫面 3（西側）及畫面 6（東側）。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 4 — 南側／下層露臺。南側庭院，通往公共區與宿舍／下層校區。前景是寬闊的下行奶油色石材階梯、一處圓形鋪面平台、擁有從中央廣場高度傾瀉而下三道瀑布的大型青綠睡蓮池、掛著深藍旗幟的燈柱、花盆、欄杆。若地理上需要，畫面頂端可露出中央巨樹廣場的基座。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留階梯、水池、瀑布、平台與材質。不要重新設計。鏡頭：從略低處取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角，望向水池並沿階梯向上——鋪面與階梯佔據畫面大部分，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 7（上方通往巨樹廣場）、畫面 3（西側）及畫面 6（東側）。」
畫面 5 — 東側露臺與花園步道背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 5 — 東側露臺與花園步道。東側高起的路徑與爬滿藤蔓的石拱，通往花園與溫室。遠處可見玻璃與金色的溫室穹頂。溫暖的象牙色柱廊、燈籠、繁花藤蔓、深藍旗幟、可行走的露臺鋪面，階梯向下通往巨樹廣場與東南橋樑。拱門下方可能露出青綠色水域。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留拱門、露臺、溫室穹頂的位置與材質。不要重新設計。鏡頭：沿東側露臺取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——鋪面與拱門佔據畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。步道保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 7（西側朝巨樹方向）、畫面 6（南側），以及東側的花園／溫室出口。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 5 — 東側露臺與花園步道。東側高起的路徑與爬滿藤蔓的石拱，通往花園與溫室。遠處可見玻璃與金色的溫室穹頂。溫暖的象牙色柱廊、燈籠、繁花藤蔓、深藍旗幟、可行走的露臺鋪面，階梯向下通往巨樹廣場與東南橋樑。拱門下方可能露出青綠色水域。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留拱門、露臺、溫室穹頂的位置與材質。不要重新設計。鏡頭：沿東側露臺取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——鋪面與拱門佔據畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。步道保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 7（西側朝巨樹方向）、畫面 6（南側），以及東側的花園／溫室出口。」
畫面 6 — 東南橋樑與瀑布背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 6 — 東南橋樑與瀑布。東南側階梯、拱形石橋／步道，以及連接東側露臺與南側下層庭院的瀑布系統。橋下與橋旁是層疊的青綠色水流、象牙色欄杆、深藍旗幟、燈籠、繁花藤蔓、可行走的階梯與橋面鋪設。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留橋樑、瀑布、階梯與材質。不要重新設計。鏡頭：位於東南階梯與橋上的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——可行走的表面佔據畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。橋樑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 5（北側／東側露臺）、畫面 4（南側／西側）及畫面 7（朝中央巨樹方向）。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 6 — 東南橋樑與瀑布。東南側階梯、拱形石橋／步道，以及連接東側露臺與南側下層庭院的瀑布系統。橋下與橋旁是層疊的青綠色水流、象牙色欄杆、深藍旗幟、燈籠、繁花藤蔓、可行走的階梯與橋面鋪設。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留橋樑、瀑布、階梯與材質。不要重新設計。鏡頭：位於東南階梯與橋上的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——可行走的表面佔據畫面，讓角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。橋樑與階梯保持寬闊無阻。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。邊緣必須連接至畫面 5（北側／東側露臺）、畫面 4（南側／西側）及畫面 7（朝中央巨樹方向）。」
畫面 7 — 中央巨樹廣場背景提示詞gpt-image-2
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 7 — 中央巨樹廣場。環繞著巨大古樹的大型圓形可行走鋪面廣場。圓形花壇與樹幹是中央的實體障礙物。花壇周圍完整的鋪面圓環必須保持清楚暢通、可通行——不要以額外花盆、家具雜物或過度生長的植物阻擋圓環。長椅可如主畫作中那樣倚著花壇邊緣擺放。層疊的瀑布與水池如主畫作中那樣位於廣場的西北側與南側邊緣。階梯從圓環通往學院／西側、南側露臺與東側露臺。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留巨樹、圓形廣場的幾何形狀、水域與材質。不要重新設計。鏡頭：以巨樹廣場為中心取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——鋪面圓環填滿畫面大部分，讓沿圓環行走的角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。這裡是中央的連接空間——鄰接的階梯與水域必須與畫面 1、2、3、4、5、6 相符。」
「創作一幅更貼近角色比例、3/4 視角的遊戲環境繪畫，描繪德雷莫拉大學大庭院的其中一個連續區域。本區域：畫面 7 — 中央巨樹廣場。環繞著巨大古樹的大型圓形可行走鋪面廣場。圓形花壇與樹幹是中央的實體障礙物。花壇周圍完整的鋪面圓環必須保持清楚暢通、可通行——不要以額外花盆、家具雜物或過度生長的植物阻擋圓環。長椅可如主畫作中那樣倚著花壇邊緣擺放。層疊的瀑布與水池如主畫作中那樣位於廣場的西北側與南側邊緣。階梯從圓環通往學院／西側、南側露臺與東側露臺。將附加圖片視為同一座實體庭院。第一張圖是本區域的裁切；第二張圖是完整的庭院主畫作。精確保留巨樹、圓形廣場的幾何形狀、水域與材質。不要重新設計。鏡頭：以巨樹廣場為中心取景的更貼近 3/4 角色扮演遊戲視角——鋪面圓環填滿畫面大部分，讓沿圓環行走的角色立繪看起來更大。與主畫作相同的日光與材質。風格：細節豐富的繪畫式預先渲染 1990 年代晚期角色扮演遊戲背景。文字：無。無標籤、使用者介面、招牌。限制：無人、無立繪。這裡是中央的連接空間——鄰接的階梯與水域必須與畫面 1、2、3、4、5、6 相符。」
維拉菈·艾許索恩角色立繪提示詞gpt-image-2
「高完成度的商業遊戲繪畫，描繪一個單一的年輕維拉菈·艾許索恩全身遊戲立繪，身分鎖定於參考圖片。完全相同的臉龐、深紅波浪捲髮、尖耳、明亮的綠色眼眸、金瓷般膚色、發光的藤蔓紋路。森林綠大學束腰外衣、金色植物刺繡、棕色皮帶、書袋、及小腿的開衩裙、深色長褲、磨損的短靴、苔蘚斗篷、葉形青銅扣、纖細墜飾。中性站姿待機，手臂放鬆，全身包含雙腳，置中，留有充足邊界，僅有純色平坦的純洋紅色背景 #FF00FF。無第二個人物、無拼貼、無文字、無使用者介面、無浮水印。正面朝向鏡頭，神情自信好奇。」
「高完成度的商業遊戲繪畫，描繪一個單一的年輕維拉菈·艾許索恩全身遊戲立繪，身分鎖定於參考圖片。完全相同的臉龐、深紅波浪捲髮、尖耳、明亮的綠色眼眸、金瓷般膚色、發光的藤蔓紋路。森林綠大學束腰外衣、金色植物刺繡、棕色皮帶、書袋、及小腿的開衩裙、深色長褲、磨損的短靴、苔蘚斗篷、葉形青銅扣、纖細墜飾。中性站姿待機，手臂放鬆，全身包含雙腳，置中，留有充足邊界，僅有純色平坦的純洋紅色背景 #FF00FF。無第二個人物、無拼貼、無文字、無使用者介面、無浮水印。正面朝向鏡頭，神情自信好奇。」
夸克角色立繪提示詞gpt-image-2
「夸克，既有的具名廷克雷爾非玩家角色——年輕成年發明家，狂野的橘紅色頭髮、滿臉雀斑、橘色調機械護目鏡、實用且縫補過的發明家服裝，配有工具腰帶與工具，中性背景下的全身站立肖像。主要視覺身分鎖定。不是種族樣板圖。」
「夸克，既有的具名廷克雷爾非玩家角色——年輕成年發明家，狂野的橘紅色頭髮、滿臉雀斑、橘色調機械護目鏡、實用且縫補過的發明家服裝，配有工具腰帶與工具，中性背景下的全身站立肖像。主要視覺身分鎖定。不是種族樣板圖。」
為何選擇 Neta Studio
專業 —— 一套雲端駕馭系統支援從世界建構到遊戲發佈的完整工作流程，全部在雲端運行，無需本機設定。穩定取用最新模型：Claude Opus 5 · GPT Image 2 · DeepSeek V4 Flash。
一鍵生成 —— 官方調校的技能驅動每一個步驟：世界建構、角色設計、美術生成與遊戲打包，並內建世界分支與資源分享。
社群優先 —— 使用者可建構無限的世界；每個公開世界都能被社群分支、重混與重新想像。
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