明石雅 表情與動作檢閱套件 — 霞浦紀事
開啟明石雅表情與動作檢閱套件：霞浦紀事校園推理系列的第四套角色參考套件——四張 1:1 鎖臉表情、四個可更換服裝的 3:4 動作姿勢、一張單人角色封面、透明 PNG 貼圖，以及每一格畫面背後的真實生成提示詞，全都在 Neta Studio 中端到端製作完成。
完成品：明石雅 表情與動作檢閱套件
封面
以 GPT Image 2 依世界觀的手繪水彩基準生成的 16:9 主視覺封面：明石雅身穿藏青外套、繫著藍色緞帶領結，將螺旋筆記本與筆抱在胸前，纖細金框眼鏡映著光，身處霞浦高中的放學後走廊與圖書館一角。
螢幕截圖
線上頁面的第一屏：角色標題主視覺——「明石雅 · 鎖臉表情＋動作檢閱」——疊在固定了原子封面與特徵筆記（棕色波浪捲髮、纖細金框眼鏡、藏青外套、綠色格紋裙）的參考橫帶之上。
螢幕截圖
線上頁面的表情表：「追問、收手、執拗、領悟」——四張 1:1 鎖臉肖像（追問到底、合上筆記本、鑽牛角尖、恍然領悟），各自置於圓形頭像框內，並附上一行演技筆記。
螢幕截圖
線上頁面的動作表：四張 3:4 半身姿勢——攤開筆記本、訪談記錄、圖書館查證與遞出結論——允許更換服裝，臉部則維持鎖定。
主視覺
真實世界觀素材：為霞浦紀事生成並獲採用的明石雅單人原子封面——腰以上半身、手持螺旋筆記本、柔和的粉彩背景，畫面中恰好只有一個人物。
明石雅 表情與動作檢閱套件是一份以瀏覽器為基礎的角色參考表，對象是霞浦紀事校園推理世界觀中擔任推理搭檔的明石雅——一部共五卷的日式校園推理作品。她是第四位接受工作室鎖臉處理的角色，接續嘉茂淵子、宇野奈惠與江之島桐華，並完整記錄了這位戴著纖細金框眼鏡、隨身帶著螺旋筆記本的少女的演技幅度：四張 1:1 鎖臉表情、四張 3:4 動作姿勢，以及一張單人封面。
這套件的存在是為了解決一個真實的製作難題。純文字的角色提示每生成一次就會飄移成另一個人，而將乾淨的賽璐璐風格動畫與手繪水彩混用，會讓整個陣容分裂成兩種視覺層級。在這裡，每一格畫面都以原子封面加上已採用的靜態圖作為強制鎖臉參考來生成，再透過一套共用的手繪水彩基準渲染——因此表情表、可換裝的動作表與去背貼圖全都讀起來是同一個女孩。道具刻意保持不帶文字：筆記本上只畫著空白的橫線。
從這套符合世界觀正史的參考套件出發，Neta Studio 生成了表情表、動作表、單人封面與透明貼圖——附上真實提示詞與真實分享連結，幾分鐘內完成。
開啟線上套件： 啟動明石雅檢閱套件 → · 分享連結
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特色
- 四款鎖臉表情（1:1） — 追問到底、合上筆記本、鑽牛角尖與恍然領悟，每一款都是肩部以上的圓形頭像肖像，臉部大而清晰，並附上一行演技筆記：銳利的追問神情、刻意決定停止追問、對單一細節的頑固執著，以及最後一塊拼圖喀噠對上的瞬間。
- 四款動作姿勢（3:4，可自由換裝） — 攤開筆記本、訪談記錄、圖書館查證與遞出結論：帶有道具與姿態的半身姿勢，造型上允許服裝隨故事改變——制服姿勢、針織毛衣的圖書館查證，以及訪談場景——同時臉部維持鎖定。
- 一張單人角色封面 — 明石雅一張乾淨的單人封面肖像，腰以上半身、手持螺旋筆記本，刻意指定只畫一個女孩——沒有重複的人物、沒有複製體、沒有背景分身——讓原子封面持續作為可靠的面部參考。
- 強制鎖臉參考流程 — 每一張圖像都將原子封面與已採用的靜態圖作為強制參考提供，並把角色的視覺鎖定文字嵌入提示詞中（棕色中等波浪捲髮、纖細金框橢圓眼鏡、藏青外套、白襯衫、藍色緞帶領結、綠色格紋裙）。
- 手繪水彩基準 — 整套套件都以同一段共用定式渲染——鉛筆質感的不均勻線條、邊緣柔化的水彩暈染、可見的紙張紋理與沉穩的粉彩配色——而非乾淨的賽璐璐風格，讓套件中的淵子、奈惠與桐華在整體陣容中彼此一致。
- 在任何瀏覽器都能執行，一鍵分享 — 單一靜態檢閱頁面發佈至穩定連結：表情、動作、筆記與參考橫帶，在桌機或手機上都能閱讀，一鍵即可分享，隨時都能重新開啟。
介面
介面
頁面的下半部：完整的動作表位於製作筆記面板之上，筆記記錄了版面由角色參考套件產生器生成、明石雅是第四位鎖臉角色，以及臉部以強制參考維持、筆記本上不帶任何文字。
貼圖
取自世界觀的真實角色美術，去背成透明 PNG 貼圖：沉穩好學的明石雅，抱著她每一次推理都會帶上的螺旋筆記本。
貼圖
「攤開筆記本」動作的透明貼圖：明石雅一邊出聲推理，一邊指著滿是空白箭頭與圖示的頁面——筆記本刻意不帶任何可讀文字。
貼圖
「圖書館查證」動作的透明貼圖：她穿著休閒針織毛衣，在圖書館書架前側身半轉，抽出一本參考書，隔著眼鏡投來好奇的探究目光。
貼圖
「遞出結論」動作的透明貼圖：一手拿著筆記本，另一手拿著單頁的調查結果，將案件交到需要真相的人手中。
製作流程拆解
第一階段：世界觀建構claude-opus-5
霞浦紀事的世界觀，源自一句關於作者多年來持續書寫的小說的種子：一份概要、一段關於文字如何連結、誤導與拯救人們的核心衝突，以及一種視覺風格——柔和的彩色線稿、手繪質感、柔和粉彩配色。它承載 76 個正史原子，涵蓋 21 位角色、14 個地點、17 起事件、16 則傳說筆記與 8 種視角，其中包括明石雅的視覺鎖定：棕色中等波浪捲髮、纖細金框橢圓眼鏡、藏青外套、藍色緞帶領結、綠色格紋裙、螺旋筆記本與筆。
霞浦紀事的世界觀，源自一句關於作者多年來持續書寫的小說的種子：一份概要、一段關於文字如何連結、誤導與拯救人們的核心衝突，以及一種視覺風格——柔和的彩色線稿、手繪質感、柔和粉彩配色。它承載 76 個正史原子，涵蓋 21 位角色、14 個地點、17 起事件、16 則傳說筆記與 8 種視角，其中包括明石雅的視覺鎖定：棕色中等波浪捲髮、纖細金框橢圓眼鏡、藏青外套、藍色緞帶領結、綠色格紋裙、螺旋筆記本與筆。
第二階段：鎖臉美術生成gpt-image-2birefnet
套件是一層一層製作的。原子封面作為強制參考提供，角色的視覺鎖定嵌入每一道提示詞，接著以 1:1 渲染表情層、以 3:4 渲染動作層，只有在故事需要之處才允許更換服裝。每一格畫面都經過品質檢查，確認臉部一致、雙手乾淨，且道具上絕對沒有任何可讀文字，隨後再將半身作品去背成透明 PNG 貼圖。
套件是一層一層製作的。原子封面作為強制參考提供，角色的視覺鎖定嵌入每一道提示詞，接著以 1:1 渲染表情層、以 3:4 渲染動作層，只有在故事需要之處才允許更換服裝。每一格畫面都經過品質檢查，確認臉部一致、雙手乾淨，且道具上絕對沒有任何可讀文字，隨後再將半身作品去背成透明 PNG 貼圖。
第三階段：檢閱頁面建置與發佈neta-studio
參考橫帶、表情表、動作表與筆記面板組合成單一靜態檢閱頁面，並與真實美術綁定、打包、在真實瀏覽器中開啟，再發佈至穩定的分享連結——如此一來，整套套件便能作為該角色獲採用的參考組合，供人檢閱、連結與重複使用。
參考橫帶、表情表、動作表與筆記面板組合成單一靜態檢閱頁面，並與真實美術綁定、打包、在真實瀏覽器中開啟，再發佈至穩定的分享連結——如此一來，整套套件便能作為該角色獲採用的參考組合，供人檢閱、連結與重複使用。
素材提示詞
真實生成提示詞
正史風格定式 — 霞浦紀事gpt-image-2
「風格：柔和的彩色線稿插畫、手繪動畫質感、帶有細膩墨線輕重的溫和不均勻線條；柔和粉彩配色（沉靜的天空藍、暖奶油色、褪色玫瑰、鼠尾草綠、紙張米色）；擴散的放學後光線、柔和的陰影、些微紙張紋理；沉靜的日常推理氛圍、克制而帶文學感；乾淨的構圖、充裕的留白。」
「風格：柔和的彩色線稿插畫、手繪動畫質感、帶有細膩墨線輕重的溫和不均勻線條；柔和粉彩配色（沉靜的天空藍、暖奶油色、褪色玫瑰、鼠尾草綠、紙張米色）；擴散的放學後光線、柔和的陰影、些微紙張紋理；沉靜的日常推理氛圍、克制而帶文學感；乾淨的構圖、充裕的留白。」
手繪水彩基準（套件定式）gpt-image-2
「風格：帶有明顯手繪水彩質感的柔和彩色線稿插畫——鉛筆質感的不均勻線條、邊緣柔化的水彩暈染、清晰的紙張紋理、柔和的粉彩配色（沉靜的天空藍、米色、暖奶油色、褪色玫瑰、鼠尾草綠）；不是乾淨的賽璐璐風格動畫、不是扁平向量、不是光澤數位感。沉靜的日常推理氛圍、克制而帶文學感。」
「風格：帶有明顯手繪水彩質感的柔和彩色線稿插畫——鉛筆質感的不均勻線條、邊緣柔化的水彩暈染、清晰的紙張紋理、柔和的粉彩配色（沉靜的天空藍、米色、暖奶油色、褪色玫瑰、鼠尾草綠）；不是乾淨的賽璐璐風格動畫、不是扁平向量、不是光澤數位感。沉靜的日常推理氛圍、克制而帶文學感。」
表情提示詞 — 追問到底（1:1）gpt-image-2
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 適合圓形頭像的肩部以上肖像，臉部大而清晰。表情：銳利的追問神情，眼鏡後的眼神銳利，為了不願放下的問題而傾身向前，提問途中嘴唇微張。光線：冷調天空藍主光、米色陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 適合圓形頭像的肩部以上肖像，臉部大而清晰。表情：銳利的追問神情，眼鏡後的眼神銳利，為了不願放下的問題而傾身向前，提問途中嘴唇微張。光線：冷調天空藍主光、米色陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
動作提示詞 — 攤開筆記本（3:4）gpt-image-2
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 腰以上動作，服裝：制服。動作：拿著一本攤開的螺旋筆記本，上頭滿是空白的箭頭與圖示（無文字），一邊出聲推理一邊指著它，神情專注認真。道具：螺旋筆記本、筆。光線：冷調天空藍室內光、米色陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 腰以上動作，服裝：制服。動作：拿著一本攤開的螺旋筆記本，上頭滿是空白的箭頭與圖示（無文字），一邊出聲推理一邊指著它，神情專注認真。道具：螺旋筆記本、筆。光線：冷調天空藍室內光、米色陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
動作提示詞 — 圖書館查證（3:4，休閒服）gpt-image-2
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 腰以上動作，服裝：休閒私服（非制服），針織毛衣。動作：從圖書館書架上抽出一本參考書，側身半轉，隔著眼鏡投來好奇的探究目光。道具：圖書館書架、書。光線：溫暖午後的水彩暈染、紙張紋理、鼠尾草綠陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 腰以上動作，服裝：休閒私服（非制服），針織毛衣。動作：從圖書館書架上抽出一本參考書，側身半轉，隔著眼鏡投來好奇的探究目光。道具：圖書館書架、書。光線：溫暖午後的水彩暈染、紙張紋理、鼠尾草綠陰影。絕對禁止文字，不得有任何字母、詞語，筆記本上或任何地方都不得有可讀的字跡——筆記本只呈現空白橫線。不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計、不得有強烈對比，眼鏡必須維持纖細金框。」
單人封面提示詞 — 明石雅（1:1）gpt-image-2
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 乾淨的單人角色封面肖像，只畫一個女孩，腰以上半身，沉靜深思的姿勢抱著螺旋筆記本，以安靜好學的專注目光望向觀看者。置中構圖、柔和粉彩背景、充裕留白。關鍵：畫面中恰好只有一個女孩，單人肖像，絕對不得有第二人、不得有重複的人物、不得有複製體、背景不得有全身人物、不得有他人的鏡中倒影。不得有文字、不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計，眼鏡必須維持纖細金框。」
「@明石雅，鎖臉：提供的參考圖像僅嚴格用於臉部、髮型（棕色中等波浪捲髮）、纖細金框橢圓眼鏡（招牌特徵）、比例與身分——完全相同的女孩，並非重新設計。視覺鎖定：霞浦高中藏青外套＋白襯衫＋藍領結＋綠格裙；專注鑽研、愛追問；常抱螺旋筆記本＋筆；冷靜的天空藍／米色。 乾淨的單人角色封面肖像，只畫一個女孩，腰以上半身，沉靜深思的姿勢抱著螺旋筆記本，以安靜好學的專注目光望向觀看者。置中構圖、柔和粉彩背景、充裕留白。關鍵：畫面中恰好只有一個女孩，單人肖像，絕對不得有第二人、不得有重複的人物、不得有複製體、背景不得有全身人物、不得有他人的鏡中倒影。不得有文字、不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有乾淨的賽璐璐風格、不得有扁平向量、不得有光澤數位感、不得有新面孔、不得重新設計，眼鏡必須維持纖細金框。」
16:9 檢閱封面提示詞gpt-image-2
「日本校園推理系列角色參考套件的 16:9 橫向電影感主視覺封面，標題為霞浦紀事。主角 @明石雅：心思細膩的日本高中女孩，棕色中等波浪捲髮、纖細金框橢圓眼鏡（她的招牌特徵）、白襯衫外搭藏青外套、藍色緞帶領結與綠色格紋裙，將螺旋裝訂筆記本與筆抱在胸前，帶著好奇的分析目光，神情略微過度專注，彷彿剛發現了一條線索。場景：霞浦高中安靜的放學後走廊與圖書館一角，高窗透入溫暖而擴散的午後光線，書架與柔和粉彩暈染的背景，幾個漂浮的線索意象——一封摺起的信、一頁空白橫線紙、一枚紙書籤——含蓄而不雜亂。構圖：角色位於左中景，半身四分之三側視，右側與上方留有充裕乾淨的留白以安置標題，層次柔和。不得有文字、不得有字樣、不得有標誌、不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有強烈對比；眼鏡維持纖細金框。橫向 16:9。」
「日本校園推理系列角色參考套件的 16:9 橫向電影感主視覺封面，標題為霞浦紀事。主角 @明石雅：心思細膩的日本高中女孩，棕色中等波浪捲髮、纖細金框橢圓眼鏡（她的招牌特徵）、白襯衫外搭藏青外套、藍色緞帶領結與綠色格紋裙，將螺旋裝訂筆記本與筆抱在胸前，帶著好奇的分析目光，神情略微過度專注，彷彿剛發現了一條線索。場景：霞浦高中安靜的放學後走廊與圖書館一角，高窗透入溫暖而擴散的午後光線，書架與柔和粉彩暈染的背景，幾個漂浮的線索意象——一封摺起的信、一頁空白橫線紙、一枚紙書籤——含蓄而不雜亂。構圖：角色位於左中景，半身四分之三側視，右側與上方留有充裕乾淨的留白以安置標題，層次柔和。不得有文字、不得有字樣、不得有標誌、不得有浮水印、不得有多餘手指、不得有變形的手、不得有照片寫實感、不得有 Q 版、不得有強烈對比；眼鏡維持纖細金框。橫向 16:9。」
為什麼選擇 Neta Studio
專業 — 雲端工具鏈系統支援從世界觀建構到發佈互動式網頁的完整工作流程，全部在雲端執行、無須在本機安裝任何環境，並能穩定存取前沿模型：Claude Opus 5、GPT Image 2、BiRefNet 與 DeepSeek V3。
一鍵生成 — 官方調校的技能驅動每一個步驟：世界觀建構、鎖臉角色美術、背景去背、貼圖打包、檢閱頁面組裝與即時分享。
社群優先 — 使用者能建立無限多的世界；所有公開世界都能被分支、混搭並重新想像成新的遊戲、套件與互動體驗。
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這套完整的角色參考套件由 Neta Studio 人工智慧從單一世界觀生成。世界觀只花了幾分鐘。套件也只花了幾分鐘。你也做得到——改編這個世界觀，或從任何智慧財產全新開始。無須撰寫程式，免費就能起步。
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